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領導者公衆演講藝術(shù)

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 劉澈

授課對(duì)象:1.企業(yè)和(hé)組織各類中高(gāo)級管理(lǐ)者:公司發言和(hé)下(xià)屬激勵、會(huì)議(yì)演講、社交場(chǎng)合演講、媒體(tǐ)±場(chǎng)合演講、商業(yè)場(chǎng)合、政府公務、頒獎授獎、紀念場(chǎng)合等各類公衆場(chǎng)合演講 2.希望獲得(de)✘商務演講高(gāo)階能(néng)力提升的(de)人(rén)士

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 1.企業(yè)和(hé)組織各類中高(gāo)級管理(lǐ)者:公司發言和(hé)下(xià)屬激勵、會(huì)議(yì)演講、社交場(chǎng)合演講、媒體₹(tǐ)場(chǎng)合演講、商業(yè)場(chǎng)合、政府公務、頒獎授獎、紀念場(chǎng)合等各類公衆場(chǎng)合演講 2.希望獲得(de)商務演講高(gāo)階能(néng)力±提升的(de)人(rén)士
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景
從(cóng)過去(qù)到(dào)今天,演講一(yī)直是(shì)管理(lǐ)者商業(yè↑)溝通(tōng)的(de)核心技(jì)能(néng),幫助管理(lǐ)者完成思想傳播并獲得(de)公衆影(yǐng₽)響力。
然而在高(gāo)階的(de)商業(yè)演講學習(xí)中,如(rú)何才能(néng)跨越平庸的(de)演講技(jì)巧、避免膚淺的(de)煽情說£(shuō)教,獲得(de)跨越式的(de)提升?
從(cóng)希特勒、羅斯福、丘吉爾、馬丁路(lù)德金(jīn)、奧巴馬,到(dào)喬布斯…這(zhè)些§(xiē)最具溝通(tōng)魅力的(de)大(dà)師(shī)級人(rén)物(wù),也(yě)是(shì)全世界最擅長(cháng)擄獲人(rén)心的(de)商業(yè)演講‌者,掌握著(zhe)領導者公衆演講的(de)核心密碼。他(tā)們不(bù)僅說(shuō)服聽(tīng)衆的(de)腦(nǎo),更是(shì)打動聽(tδīng)衆的(de)心,或掌聲雷動、或群情激憤、或淚流滿面。
本課程是(shì)公衆演講的(de)高(gāo)階課程,通(tōng)過分(fēn)析大(dà)師(shī)們公衆演講中的(de)要(yào→)素密碼,将可(kě)以借鑒的(de)技(jì)巧一(yī)一(yī)呈現(xiàn),讓領導者對(duì)公衆演講有δ(yǒu)一(yī)個(gè)全新的(de)認識,同時(shí)搭建一(yī)個(gè)源于大(dà)師(shī™)的(de)領導者公衆演講模型,讓更多(duō)的(de)管理(lǐ)者快(kuài)速提升、超越自(zì)我。
課程目标
從(cóng)過去(qù)到(dào)今天,演講一(yī)直是(shì)管理(lǐ)者商業(yè)溝通(tōng)的(de)核心技(jì)能(n↕éng),幫助管理(lǐ)者完成思想傳播并獲得(de)公衆影(yǐng)響力。
然而在高(gāo)階的(de)商業(yè)演講學習(xí)中,如(rú)何才能(néng)跨越平庸的(de)演講技(jì)巧、避免膚淺的(de)煽情說(shuō)教,獲得(dδe)跨越式的(de)提升?
從(cóng)希特勒、羅斯福、丘吉爾、馬丁路(lù)德金(jīn)、奧巴馬,到(dào)喬布斯…這(zhè)些(xiē)最具溝通(tōng)魅力的(de)大(dà)師(shī)級人(rén)γ物(wù),也(yě)是(shì)全世界最擅長(cháng)擄獲人(rén)心的(de)商業(yè)演講者, 掌握著(zhe)領導者公衆演講的(de)核心密碼。他(tā)們不(bù)僅說(shuō)服聽(tīng)衆的(de)腦(nǎo),更是(shì)打動聽(tīng)衆的(de)心,或掌聲雷動、β或群情激憤、或淚流滿面。
本課程是(shì)公衆演講的(de)高(gāo)階課程,通(tōng)過分(fēn)析大(dà)師(shī)們公衆演講中的(de)要(yào)素密碼,将可(kě)以借鑒的(d∏e)技(jì)巧一(yī)一(yī)呈現(xiàn),讓領導者對(duì)公衆演講有(yǒu)一(yī)個(gè™)全新的(de)認識,同時(shí)搭建一(yī)個(gè)源于大(dà)師(shī)的(de)領導者公衆演講模型,讓更多(duō)的(de)管理(lǐ)者快(kuài)速₽提升、超越自(zì)我。
課程大(dà)綱
課程大(dà)綱:
第一(yī)講:公衆演講基礎

一(yī)、揭秘公衆演講
1.公衆演講的(de)定義
2.公共演講的(de)力量——能(néng)幫你(nǐ)做(zuò)什(shén)麽
3.公共演講的(de)曆史追溯
4.公共演講與日(rì)常會(huì)話(huà)的(de)異同點
5.公衆演講的(de)交流模型——七大(dà)要(yào)素
二、公衆演講者的(de)五層能(néng)力模型
1.心理(lǐ)心态能(néng)力
2.內(nèi)容設計(jì)能(néng)力
3.舞(wǔ)台演繹能(néng)力
4.互動控場(chǎng)能(néng)力
5.輔助展示能(néng)力
【案例】曆史中的(de)著名公衆演講
【工(gōng)具】公衆演講五層能(néng)力模型
【演練】1分(fēn)鐘(zhōng)自(zì)我介紹

第二講:鐵(tiě)血丹心——公衆演講的(de)心态力
一(yī)、  公衆演講的(de)道(dào)德規範
二、  公衆演講需要(yào)批判性思維
三、 公衆演講的(de)緊張克服
1.肢體(tǐ)放(fàng)松法
2注意轉移法
3.自(zì)我暗(àn)示法
4.自(zì)我解脫法
5.超量準備法
6.持續暴露法
四、公衆演講的(de)基本法則
1.信仰法則
2.影(yǐng)響法則
3.溝通(tōng)法則
4.雙腦(nǎo)法則
【案例】演講大(dà)師(shī)們的(de)心态力量
【工(gōng)具】演講道(dào)德自(zì)檢表、克服緊張技(jì)巧表、信仰闆
【演練】克服緊張練習(xí)

第三講: 勝算(suàn)在心——公衆演講的(de)思維力
一(yī)、确定演講主題與目标
1.确定主題
2.确定總體(tǐ)目标
3.确定具體(tǐ)目标
4.确定中心思想
二、分(fēn)析聽(tīng)衆
1.以聽(tīng)衆為(wèi)中心
2.聽(tīng)衆心理(lǐ)
3.聽(tīng)衆統計(jì)分(fēn)析
4.聽(tīng)衆情境分(fēn)析
5.收集聽(tīng)衆信息
6.适應聽(tīng)衆
三、準備支撐材料
1.論證材料與批判性思維
2.事(shì)例
3.數(shù)據
4.證言
四、設計(jì)演講主體(tǐ)結構
1.确定演講要(yào)點
2.确定要(yào)點論證材料
3.設計(jì)要(yào)點間(jiān)過渡銜接
五、 設計(jì)演講的(de)開(kāi)頭與結尾
1.設計(jì)演講開(kāi)頭
2.設計(jì)演講結尾
六、撰寫演講提綱
1.內(nèi)容提綱
2.演講版提綱
【案例】大(dà)師(shī)著名演講內(nèi)容分(fēn)析
【工(gōng)具】演講提綱模闆
【演練】3分(fēn)鐘(zhōng)內(nèi)容演講練習(xí)

第四講:震撼人(rén)心——公衆演講的(de)表現(xiàn)力
一(yī)、演講中的(de)語言表達
1.語言的(de)重要(yào)性
2.使用(yòng)準确的(de)語言
3.使用(yòng)生(shēng)動的(de)語言
4.使用(yòng)合适的(de)語言
5.使用(yòng)公正的(de)語言
二、 演講中的(de)非語言表達
1.什(shén)麽是(shì)好(hǎo)的(de)傳達方式
2.四種基本演講傳達方式
3.演講人(rén)的(de)聲音(yīn)
4.演講人(rén)的(de)形體(tǐ)語言
5.練習(xí)傳達
6.回答(dá)聽(tīng)衆提問(wèn)
三、演講中的(de)視(shì)覺輔助表達
1.視(shì)覺輔助的(de)優點
2.視(shì)覺輔助的(de)種類
3.視(shì)覺輔助準備須知(zhī)
4.視(shì)覺輔助展示須知(zhī)
【案例】大(dà)師(shī)演講中的(de)表現(xiàn)力分(fēn)析
【工(gōng)具】演講語言四維檢測表、演講肢體(tǐ)表現(xiàn)六法、演講用(yòng)PPT模闆
【演練】3分(fēn)鐘(zhōng)演講表現(xiàn)力練習(xí)、看(kàn)圖猜意

第五講:天下(xià)歸心——常見(jiàn)類型和(hé)場(chǎng)合演講技(jì)巧
一(yī)、告知(zhī)類演講技(jì)巧
1.告知(zhī)實物(wù)型演講
2.告知(zhī)過程型演講
3.告知(zhī)事(shì)件(jiàn)型演講
4.告知(zhī)概念型演講
5.告知(zhī)類演講要(yào)訣
二、說(shuō)服類演講技(jì)巧
1.說(shuō)服的(de)重要(yào)性
2.說(shuō)服的(de)心理(lǐ)學
3.事(shì)實說(shuō)服型演講
4.價值說(shuō)服型演講
5.政策說(shuō)服型演講
6.說(shuō)服類演講要(yào)訣
7.說(shuō)服四大(dà)要(yào)素:建立和(hé)強化(huà)可(kě)信度、利用(yγòng)證據、推理(lǐ)、情感訴求
三、 活動類演講技(jì)巧
1.介紹型演講要(yào)訣
2.頒獎型演講
3.受獎型演講
4.紀念型演講
5.宴會(huì)型演講
【案例】告知(zhī)類演講案例、說(shuō)服類演講案例
【工(gōng)具】各類演講結構模闆
【演練】5分(fēn)鐘(zhōng)演講綜合練習(xí)

第六講:獨具匠(jiàng)心——世界大(dà)師(shī)公衆演講案例研討(tǎo)
一(yī)、 奧巴馬著名演講分(fēn)析
1.“無畏的(de)希望”——2004 年(nián)在民(mín)主黨全國(guó)代表大(dà)會(huì)上(shàng)作(zuò)基調演講
2.“美(měi)國(guó)的(de)變革已經來(lái)臨”——2008 年(nián)勝選演說(shuō)
3.“最美(měi)好(hǎo)的(de)未來(lái)尚未到(dào)來(lái)”——2012 年(nián)勝選演說(shuō)
二、向奧巴馬學演講
1.大(dà)聲試講
2.與聽(tīng)衆進行(xíng)個(gè)體(tǐ)交流
3.考慮“你(nǐ)”
4.運用(yòng)肢體(tǐ)語言
5.運用(yòng)語氣語調
三、喬布斯著名演講分(fēn)析
1.2007年(nián)iPhone發布會(huì) 
2.2008年(nián)Macbook Air發布會(huì)
3.2010年(nián)iPad發布會(huì) 
四、向喬布斯學演講
1.喬布斯為(wèi)蘋果發布會(huì)精心打造了(le)什(shén)麽樣的(de)流程? 
2.蘋果公司發布會(huì)的(de)劇(jù)本上(shàng),有(yǒu)什(shén)麽神奇的(de)叙述結構? 
3.看(kàn)看(kàn)喬布斯如(rú)何邀請(qǐng)業(yè)界大(dà)腕同台演講?并提出了(le)什(shén∏)麽樣的(de)要(yào)求? 
4.喬布斯如(rú)何通(tōng)過特殊環節,把演講從(cóng)平淡變為(wèi)精彩? 
5.喬布斯注意到(dào)了(le)哪些(xiē)别人(rén)沒有(yǒu)注意的(de)細節? 
6.喬布斯是(shì)如(rú)何磨煉演講技(jì)術(shù)的(de)? 
7.喬布斯的(de)審美(měi)品位在演講中有(yǒu)哪些(xiē)明(míng)顯的(de)體(tǐ)現(xiàn)? φ;
8.喬布斯對(duì)演講PPT持什(shén)麽樣的(de)觀點和(hé)态度? 
五、 世界大(dà)師(shī)演講分(fēn)析
1.“向日(rì)本宣戰”——羅斯福1941年(nián)國(guó)會(huì)對(duì)日(rì)宣戰演講
2.熱(rè)血,汗水(shuǐ)和(hé)眼淚——丘吉爾1940下(xià)議(yì)院會(huì)議(yì)演講
3.我有(yǒu)一(yī)個(gè)夢想——馬丁路(lù)德金(jīn)1963年(nián)華盛頓集會(huì)演講
4.德意志(zhì)萬歲——希特勒1934年(nián)紐倫堡黨代表大(dà)會(huì)的(de)演講

第七講: 公衆演講實戰演練
一(yī)、實戰演練
1.分(fēn)組演練,實戰PK
二、點評與改善
1.點評與改善計(jì)劃
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