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銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)形象塑造與商務禮儀

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 李曉光(guāng)

授課對(duì)象:銀(yín)行(xíng)客戶經理(lǐ)、大(dà)堂經理(lǐ)、櫃員(yuán)、新進員(yuán)工(gōng)等

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 銀(yín)行(xíng)客戶經理(lǐ)、大(dà)堂經理(lǐ)、櫃員(yuán)、新進員(yu®án)工(gōng)等
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景
不(bù)學禮,無以立。從(cóng)個(gè)人(rén)修養角度,禮儀是(shì)一(yī)•個(gè)人(rén)的(de)內(nèi)在修養和(hé)素質的(de)外(wài)在表現(xiàn±);從(cóng)道(dào)德的(de)角度,禮儀是(shì)為(wèi)人(rén)處世的(de)行(xíng)為(wèi)規範;從(cóng)交際的(de)γ角度,禮儀是(shì)人(rén)際交往中适用(yòng)的(de)一(yī)種藝術(shù);從(cóng)審美(měi)的(de)角₹度,禮儀是(shì)一(yī)種形式美(měi),它是(shì)人(rén)心靈美(měi)的(de)外(wài)在表現(xiàn)。在銀(yín)行(xíng)業(yè)市(shì)場(ch≥ǎng)競争日(rì)益激烈的(de)今天,銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)職業(yè)形象的(de)塑造和(€hé)商務禮儀的(de)運用(yòng)已經成為(wèi)各家(jiā)銀(yín)行(xíng)著(zhe)眼打造的(de)軟實力之一(yī)。
銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)代表了(le)銀(yín)行(xíng)的(de)形象。《銀(yín)行(xín&g)員(yuán)工(gōng)形象塑造與商務禮儀》培訓正是(shì)針對(duì)目前在職場(chǎng)中普遍存₹在的(de)行(xíng)為(wèi)與習(xí)慣不(bù)規範、随意性較大(dà),不(bù)夠職業(yè)化(huà),從(cóng)而影(yǐng)響到(dào)÷銀(yín)行(xíng)形象和(hé)工(gōng)作(zuò)效率等問(wèn)題,通(tōng)過培訓使學員(yuán)能(néng)夠全面↓、系統地(dì)了(le)解和(hé)掌握作(zuò)為(wèi)專業(yè)銀(yín)行(xíng)從(có≠ng)業(yè)人(rén)員(yuán)應具備的(de)禮儀規範與職業(yè)化(huà)特質。通(tōng)過培訓對(duì)過去(qù)的(de)行(xíng¶)為(wèi)習(xí)慣進行(xíng)改善與調整,從(cóng)而逐步塑造出一(yī)名擁有(yǒu)良好(hǎo)專業(y‍è)形象,掌握規範商務禮儀的(de)銀(yín)行(xíng)專家(jiā)。
課程目标
1、形象力就(jiù)是(shì)競争力
2、塑造職場(chǎng)專業(yè)形象,提升個(gè)人(rén)魅力
3、掌握商務禮儀和(hé)商務交往要(yào)領
4、掌握溝通(tōng)的(de)技(jì)巧和(hé)藝術(shù)
課程大(dà)綱
第一(yī)講:你(nǐ)的(de)形象就(jiù)是(shì)你(nǐ)的(de)品牌!
一(yī)、銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)形象管理(lǐ)
1、什(shén)麽是(shì)形象管理(lǐ)?
2、銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)為(wèi)什(shén)麽要(yào)注重形象管理(lǐ)?
3、展示:目前銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)的(de)形象管理(lǐ)現(xiàn)狀
二、銀(yín)行(xíng)員(yuán)工(gōng)個(gè)人(rén)形象塑造
1、穿對(duì)色彩就(jiù)精彩
1)深色人(rén)的(de)特點與色彩搭配?
2)淺色人(rén)的(de)特點與色彩搭配?
3)冷(lěng)色人(rén)的(de)特點與色彩搭配?
4)常見(jiàn)的(de)色彩搭配誤區(qū)
實戰演練:現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人(rén)色彩綜合分(fēn)析
2、選對(duì)款型就(jiù)美(měi)麗(lì)
1)服裝款式的(de)基本知(zhī)識
2)臉型與領型的(de)關系
3)臉型與服裝輪廓的(de)關系
4)五官與飾品、服裝圖案的(de)關系
5)服裝廓形與細節分(fēn)析
3、與氣質匹配的(de)穿衣風(fēng)格
1)個(gè)人(rén)形象風(fēng)格的(de)表現(xiàn)形式
2)量感大(dà)小(xiǎo)與服裝廓形
3)體(tǐ)型直曲與服裝線條
4)風(fēng)格動靜(jìng)與服裝色彩
4、巧搭飾品畫(huà)龍點睛
1)不(bù)同飾品搭配原則
2)鞋子(zǐ)、腰帶、皮包的(de)關聯搭配
3)耳環、項鏈、胸針的(de)關聯搭配
4)手镯、戒指、手表的(de)關聯搭配
5)不(bù)同場(chǎng)合絲巾的(de)搭配與造型
現(xiàn)場(chǎng)展示:絲巾的(de)九種搭配技(jì)巧

第二講:你(nǐ)的(de)禮儀價值百萬!
一(yī)、良好(hǎo)的(de)職業(yè)行(xíng)為(wèi)-商務交往規範
1、用(yòng)眼禮儀
1)眼神有(yǒu)什(shén)麽要(yào)求?
2)眼睛要(yào)看(kàn)哪個(gè)位置?
3)錯(cuò)誤的(de)用(yòng)眼禮儀會(huì)給客戶什(shén)麽感受?
2、微(wēi)笑(xiào)禮儀
1)關于微(wēi)笑(xiào)的(de)故事(shì)
2)微(wēi)笑(xiào)的(de)注意要(yào)點
3)微(wēi)笑(xiào)練習(xí)方法
練習(xí):完美(měi)微(wēi)笑(xiào)練習(xí)
3、介紹禮儀
1)如(rú)何做(zuò)自(zì)我介紹?
2)介紹他(tā)人(rén)的(de)順序是(shì)什(shén)麽?
3)握手的(de)注意要(yào)點有(yǒu)哪些(xiē)?
4)交換名片的(de)注意要(yào)點有(yǒu)哪些(xiē)?
演練:請(qǐng)兩位同事(shì)做(zuò)初次見(jiàn)面介紹
4、用(yòng)餐禮儀
1)中餐的(de)禮儀和(hé)禁忌有(yǒu)哪些(xiē)?
2)西(xī)餐的(de)禮儀和(hé)禁忌有(yǒu)哪些(xiē)?
5、乘車(chē)禮儀
1)乘車(chē)的(de)座次排序?
2)乘車(chē)的(de)注意事(shì)項有(yǒu)哪些(xiē)?
6、電(diàn)話(huà)禮儀
1)如(rú)何控制(zhì)音(yīn)調和(hé)語速?
2)微(wēi)笑(xiào)的(de)傳遞在電(diàn)話(huà)中的(de)應用(yòng)?
3)撥打電(diàn)話(huà)的(de)注意事(shì)項有(yǒu)哪些(xiē)?
4)接聽(tīng)電(diàn)話(huà)的(de)注意事(shì)項有(yǒu)哪些(xiē)?


第三講:良好(hǎo)的(de)職業(yè)行(xíng)為(wèi)-公關交往藝術(shù)

一(yī)、問(wèn)候的(de)藝術(shù)
1、問(wèn)候熟悉客戶要(yào)注意哪些(xiē)要(yào)點?
2、問(wèn)候陌生(shēng)客戶的(de)技(jì)能(néng)技(jì)巧?
二、得(de)體(tǐ)的(de)稱呼
1、得(de)體(tǐ)的(de)稱呼讓你(nǐ)魅力無窮
2、稱呼的(de)轉換讓客戶更受用(yòng)?
案例:某位老(lǎo)總不(bù)同場(chǎng)合的(de)不(bù)同稱謂
三、距離(lí)有(yǒu)度
1、不(bù)同情境下(xià)與客戶的(de)交往距離(lí)?
2、分(fēn)析:哪種距離(lí)讓你(nǐ)不(bù)舒服?
四、饋贈禮品
1、饋贈禮品的(de)種類?
2、饋贈禮品的(de)選擇?
3、饋贈禮品的(de)技(jì)巧和(hé)藝術(shù)


第四講:良好(hǎo)的(de)職業(yè)行(xíng)為(wèi)-溝通(tōng)禮儀
一(yī)、人(rén)際關系作(zuò)為(wèi)資源帶來(lái)的(de)價值
1、提問(wèn):如(rú)何維護良好(hǎo)人(rén)際關系?
2、溝通(tōng)在人(rén)際關系維護中的(de)重要(yào)性?
案例:經理(lǐ)人(rén)成功的(de)80%因素來(lái)自(zì)于人(rén)際關系駕禦能(néng)力
3、什(shén)麽是(shì)溝通(tōng)?
4、溝通(tōng)與心态的(de)關系?
二、人(rén)際溝通(tōng)的(de)基本技(jì)巧
1、如(rú)何通(tōng)過“聆聽(tīng)”了(le)解對(duì)方?
2、如(rú)何通(tōng)過“提問(wèn)”澄清問(wèn)題?
3、如(rú)何通(tōng)過“表達”讓對(duì)方理(lǐ)解?
4、如(rú)何通(tōng)過“信任”建立關系?
三、“同理(lǐ)心”技(jì)巧
1、表現(xiàn)出同理(lǐ),而不(bù)是(shì)同情
2、缺乏同理(lǐ)的(de)傾聽(tīng)模式
四、溝通(tōng)的(de)方式
1、如(rú)何與上(shàng)級溝通(tōng)?
2、如(rú)何與下(xià)級溝通(tōng)?
3、如(rú)何與客戶溝通(tōng)?
4、如(rú)何與家(jiā)人(rén)溝通(tōng)?

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