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工(gōng)作(zuò)創新25法

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2天,6H/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 程炤鋼

授課對(duì)象:企業(yè)各級人(rén)員(yuán)

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2天,6H/天
授課對(duì)象 企業(yè)各級人(rén)員(yuán)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

學習(xí)創新方法課程,提高(gāo)員(yuán)工(gōng)的(de)創新能(néng)力,訓練員(yuán)工(gōng)的(de)創​新思維,目的(de)隻有(yǒu)一(yī)個(gè):就(jiù)是(shì)為(wèi)了(le)讓員(↕yuán)工(gōng)的(de)頭腦(nǎo)更有(yǒu)效率地(dì)工(gōng)作(zuò),通(tōng)過這(zhè)個(gè)課程,綜合地(dì)、靈±活地(dì)運用(yòng)創新方法,在實踐中源源不(bù)斷地(dì)為(wèi)企業(yè)提供創新的(de)點子(zǐ)與方法,改σ善工(gōng)作(zuò)、創意工(gōng)作(zuò),為(wèi)企業(yè)整體(tǐ)創新,培養™人(rén)才、積蓄力量、促進變化(huà)。

課程目标

培訓價值:

1、 培養員(yuán)工(gōng)的(de)創新意識,激發員(yuán)工(gōng)的(de)創新思維,提高(gāo)員(yuán)工(gōng)的(de)創新能(néng)力;

2、 使企業(yè)能(néng)夠充分(fēn)發揮內(nèi)部智力資源的(de)力量,改善企業(yè)的(de)經營管理(lǐ)的(de)狀況;

3、 培養人(rén)才,催生(shēng)創意,解決問(wèn)題,提高(gāo)績效。

解決問(wèn)題:

1、 改變員(yuán)工(gōng)被動工(gōng)作(zuò)狀态;

2、 提高(gāo)企業(yè)自(zì)主改善與創新能(néng)力;

3、 解決組織內(nèi)部智力資源浪費(fèi)的(de)問(wèn)題。

學員(yuán)收獲:

   1、打開(kāi)創意思考的(de)大(dà)門(mén);

   2、掌握25個(gè)工(gōng)作(zuò)創新的(de)實用(yòng)方法;

   3、提高(gāo)自(zì)我創造性工(gōng)作(zuò)的(de)積極性和(hé)能(néng)力,為(wèi)職業(yè)發展鋪平道(dào)路(lù)。

課程特色:

1、 60個(gè)創新範例,輕松學習(xí);

2、 與自(zì)身(shēn)崗位工(gōng)作(zuò)結合,啓迪思想,産生(shēng)效果。

課程大(dà)綱

課程大(dà)綱

一(yī)、創新概述

(一(yī))什(shén)麽是(shì)創新

(二)創新的(de)重要(yào)性

(三)創新的(de)類别

(四)創新思維

1、什(shén)麽是(shì)創新思維

2、影(yǐng)響創新思維的(de)習(xí)慣及其定勢

3、思維障礙産生(shēng)的(de)原因

4、如(rú)何突破思維障礙

(1)從(cóng)“我能(néng)”開(kāi)始

(2)突破思維障礙的(de)6個(gè)方法

二、創新思維工(gōng)具

(一(yī))工(gōng)具的(de)認識

(二)創新思維工(gōng)具

1、思維導圖

(1)思維導圖

(2)思維導圖的(de)圖形特點

(3)思維導圖的(de)思維特點

(4)繪制(zhì)思維導圖的(de)工(gōng)具

(5)思維導圖繪制(zhì)七法

2、頭腦(nǎo)風(fēng)暴

(1)頭腦(nǎo)風(fēng)暴

(2)頭腦(nǎo)風(fēng)暴法的(de)基本原則

(3)開(kāi)好(hǎo)“頭腦(nǎo)風(fēng)暴”會(huì)議(yì)的(de)要(yào)點

(4)解除個(gè)人(rén)思想束縛

(5)破除集體(tǐ)智障

3、六頂思考帽

(1)六頂思考帽

(2)六頂帽子(zǐ)的(de)思考方法

(3)什(shén)麽時(shí)候使用(yòng)六帽工(gōng)具

(4)以平行(xíng)思維消除創新阻礙

(5)如(rú)何使用(yòng)六頂思考帽

4、奧斯本檢核表法

5和(hé)田十二法(聰明(míng)12法)

三、 創新25法

(一(yī))創新的(de)5條黃(huáng)金(jīn)法則

1、 法則1:目标具體(tǐ)

(1)    創新的(de)目标

(2)    創新三階段

2、 法則2:隻是(shì)創意,不(bù)做(zuò)評估

(1)    創新的(de)規則

(2)    創新的(de)流程

3、 法則3:不(bù)說(shuō)“可(kě)是(shì)”

4、法則4:瘋狂也(yě)不(bù)錯(cuò)

5、法則5:一(yī)往無前

(二)創新25法

1、加一(yī)加:倍增

2、減一(yī)減:減少(shǎo)、删除、簡化(huà)、分(fēn)割

3、擴一(yī)擴:放(fàng)大(dà)、誇大(dà)

4、變一(yī)變:生(shēng)氣、害怕、善念、預想、拟人(rén)化(huà)

5、改一(yī)改:焦點、快(kuài)慢(màn)、重組

6、縮一(yī)縮:縮小(xiǎo)

7、聯一(yī)聯:聯想、綜合

8、學一(yī)學:模仿

9、代一(yī)代:替代

10、搬一(yī)搬:遷移

11、反一(yī)反:逆轉、颠覆、缺陷

12、定一(yī)定:定義

四、團體(tǐ)創新

(一(yī)) 世界咖啡

1、深度對(duì)話(huà),創造群體(tǐ)智慧

2、世界咖啡的(de)8個(gè)步驟

(二) 世界咖啡的(de)體(tǐ)驗

1、會(huì)議(yì)規則

2、角色要(yào)求

3、世界咖啡活動

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